2005-02-20 センター試験小論文自動採点システムに思う
_ ２月１５日付朝日新聞夕刊は１面トップで「小論文２秒で自動採点ー大学入試センターシステム試作」と報道した。小論文採点の観点は、文章の形式・論理構成・問題文に対応している内容かを各々５点２点３点の計１０点満点で採点するというものだ。同日の日経１面では「ゆとり教育の全面見直しを中山文化相が中教審に審議要請」とある。 朝日の記事の出所はセンター試験開発部であるようだ。朝日の文面はこれを明らかに「前向き」に捉えている。つまり朝日新聞全体の意向として「デスク」がこれを容認したと言うことができる。ラグビー放送でのNHKの旧態的な体質について、「現状が何も分っていない」と改めて痛感された直後に、今度は朝日がまたこれと同様なことを行う。我国報道主要部がもはや末期的段階にしっかり入っていることが良く分からされる。彼等は愚かなのである。ジャーナリズムに教育のことを語る資格がないことを自ら平然と表明するのである。 私はかねがね、「学力低下の真因は、センター試験のような採点の簡便化を図ることを前提にした試験を容認する教育体勢である」と発言して来た。センター試験は虚しい。そこでは知識力とレトリック読み取り力にのみ焦点を当てて、一切の自己表現を認めない解答欄鉛筆塗りつぶしの非人間的な試験が平然と行われ続けて来た。これをやられる方の気持になれば、「ただただひたすら知識の暗記と選択肢レトリックの読み取りに終始する必要以外に何の動機も起きない、大人の本心を知って悲しくなるような試験。」ということになる。 現在入試の趨勢は、英語力、数学的思考力、文章力にはっきりとしたベクトルを示している。この中で表現の可能性があるのはほぼ文章力だけだと言っても良い。それを、我々が全く無能と見なしつつある「彼等」の観点でコンピューターによって良し悪しを計ると言うのである。 米国ビジネススクールの小論文採点ソフトを参考にしたとある。これも危険である。私は戦後に米国のごく一部の州で行われていたカリキュラム制度を日本に導入してそれがそのまま維持された苦い経験を思い起こす。 センター・マークシート型の試験の隆盛の中で、私大が活路を見い出したのが小論文の試験である。しかしいつものように、採点者の質の低さと採点基準の機密性が明らかになる一方で、徐々に予備校などの対処が進んで無味乾燥な小論文ばかりになり、子供達は良い文章を書こうとする気力を失わされつつある。 私は、我国の国語教育の最大の目標観点は、妄りに文章が自由に書ける人間が輩出しないように抑制することだと認識して来た。ここにその決定打が提案されようとしている。予めの採点基準の機械的な決定により、小論文採点は多くの観点を失う。そしてすぐに廃止するべきセンター試験は瀬戸際のところで「生き残り策」を提案して来た。我々は怒るべきである。我国の未来的展望は提示しない。システムばかりを有利にいじることに終始する。こんな教育行政に本当に子供達のことを思う教育ができるわけがない。「彼等」は即刻総辞職するべきである。我々は、道路公団同様、もうこれ以上彼等の生き残り策を容認するべきではない。彼等は他ならぬ我々の税金で雇われているのだ。もちろん彼等にその自覚はないようだが。ともあれ、もはや、彼等に我国の将来を担う子供達の教育を任せることは全くできないと言うことが良く分かる。